Kolejny dzień projektowy naszych uczniów, to zajęcia językowe i matematyczne, w grupach. Matematyka w języku angielskim to wyzwanie, którego podjęcie zaproponowali uczestnikom programu pedagodzy partnerskiej szkoły. Jeszcze wspólne przerwy spędzone na korytarzach i boisku, a po nich czas na wiedzę o Polsce, opracowaną i ciekawie zaprezentowaną macedońskim koleżankom i kolegom. Efektem zajęć językowych przygotowujących do wyjazdu, prowadzonych dla uczestników programu jeszcze w Polsce, były m.in. prezentacje multimedialne z takich obszarów tematycznych, jak: historia Polski, tradycje świąteczne czy czas wolny oraz zainteresowania polskich nastolatków.
Wymiana informacji, zajęcia integrujące i przede wszystkim komunikacja w języku angielskim. To właśnie edukacyjna rzeczywistość uczestników projektu!
Matematyczno – językowy dzień projektowy w „Климент Охридски“ Прилеп
